LE PROJET

  • Clients : MFPAA/LUX DEV 
  • Financemant :  Grand Duché du Luxembourg
  • Secteurs : FORMATION / RENFORCEMENT DES CAPACITÉS
  • Début :  du 1er Juin au 30 Novembre 2018
  • Localisation: Kaolack, Fatick,Diourbel, Kaffrine

DESCRIPTION

Pour approfondir et consolider les acquis du PDEF arrivé à terme en 2011, le Gouvernement du Sénégal a formulé une nouvelle Lettre de Politique générale pour le Secteur de l’Education et la Formation, couvrant la période 2012-2025 dont le Programme d’Amélioration de la Qualité, de l’Equité et de la Transparence (PAQUET) constitue le cadre d’opérationnalisation

Pour ce faire, les orientations suivantes ont été retenues :  

  • promouvoir la formation professionnelle orientée vers le marché de l’emploi ;
  • intégrer l’apprentissage dans le système de formation professionnelle et technique ;
  • développer la gouvernance partenariale avec un renforcement du partenariat public /privé;
  • appuyer l’insertion des sortants du système de formation professionnelle.

La mission d’assistance technique confié à MS&Associé  est d’accompagner les départements des quatre(4) régions de la ZCO centre du Sen 028 dans le processus d’élaboration de plans départementaux de développement de la FPT, en phase avec les orientations et priorités du PAQUET-EF, tout en tenant compte des spécificités départementales.  

 MSA  sous la supervision professionnelle de l’IEF, avec l’appui de l’IA, de l’ARD, de la Cellule des Etudes et de la Planification(CEP) du MFPAA et de la Coordination du projet Sen 028 a eu pour mandat de réaliser les objectifs spécifiques suivants :

  • Réaliser un diagnostic participatif et partagé de la formation initiale, de la formation continue et de la formation par apprentissage dans chaque département de la zone centre couverte par le Sen 028 ;
  • Formuler une vision concertée et participative du développement de la FPT et identifier les principaux axes prioritaires de ce développement ;
  • Définir un programme de mise en œuvre de ces priorités à travers un dispositif départemental de formation professionnelle initiale, continue et par apprentissage;
  • Proposer des axes de mutualisation des ressources (humaines, matérielles et financières) dans la mise en œuvre des plans départementaux de développement de la FPT, dans une perspective interdépartementale et/ou régionale.

Le déroulement des activités a été le suivant :

Ateliers de lancement du programme dont 01 par Région

13 Ateliers de Diagnostic dont 01 par département

13 Ateliers de planification dont 01 par département

13 Ateliers de validation départementale dont 01 par département

4 Ateliers de validation régionale dont 01 par région